第四章 《神皇爷爷用麻绳吊死十万闯贼》！ (第1/2页)
　　
　　“动物朋友……”
　　
　　周良眯起眼来：
　　
　　难道……这个吏员不是人，而是妖怪之类的东西？不然称号怎么会对他起作用呢？
　　
　　想了想，周良也没想通其中道理，只能寄望于接下来的剧情会透露出更多的信息。
　　
　　“不过虽然不清楚其中道理，但眼下的变化显然是福非祸，毕竟称号说明里写的是【可获得非人类动物的天然好感度】，这证明吏员让我作诗是件好事，或许会有某种福利给我！”
　　
　　而且，难道吏员会不知道区区三岁小孩是基本不可能作出诗来的吗？显然他知道。
　　
　　那既然如此，周良就笃定他不可能真让自己作诗，而是另有意图……
　　
　　【你猜对了。】
　　
　　【面对突如其来的作诗考验，猝不及防的你哪里作得出来？先不说明面上的你连私塾都没上过，就算让你真用出前世学到的各种文化知识，那你也不会作诗文啊……】
　　
　　【可能抄倒是能抄几首，但问题是你三岁写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这种诗，那也太夸张了，或者写句“秦皇汉武略输文采，唐宗宋祖稍逊风骚”之类的，那更是会直接被神皇发动“皇遁·九族剥离之术”……】
　　
　　【这……怎么办？总不能抄张宗昌的那些口水诗吧？】
　　
　　【一时间，你脑门子都见汗了……】
　　
　　【但就在这时，一只有形的大手抚在了你的头顶，隐约间你似乎看到了一抹太阳般的光辉……】
　　
　　【你茫然抬头，正好与蹲下的吏员对上视线，他的眼中似有金光闪动，脸上还带着期待的笑容。】
　　
　　【“孩子，快把你心里那篇诗文念出来吧，文章本天成，妙手偶得之……机会难得，快念出来吧！”】
　　
　　【我心里的诗文？】
　　
　　【你正在为他的奇怪发言感到困惑，却又忽然真的从脑海中涌现出了一篇“诗文”！】
　　
　　【你惊讶地看着他，望着他的慈祥笑容，你福至心灵，而后果断开口……】
　　
　　【“《神皇爷爷用麻绳勒死十万闯贼》！”】
　　
　　【“我做梦的时候，时常梦到伟大的神皇爷爷……有一天，我又梦到了神皇爷爷，祂剿了一整天的反贼，看起来很劳累，但还是亲自接见了我这个普通人家的穷孩子，慈祥地问我家里人有没有吃饱穿暖……”】
　　
　　【“谈得晚了，神皇爷爷便送我出门，要锦衣卫送我回家……在去往大门的路上，我说：神皇爷爷，天色不早了，您回去休息吧，您刚剿了一天反贼！”】
　　
　　【“神皇爷爷摇摇头：不碍事，你知道的，现在有很多刁民还把大明当作敌人，给朕和大明制造麻烦……你是大明的子民，你的事就是大明的事。”】
　　
　　【“我激动起来，眼里噙着泪花：多好的神皇爷爷啊！”】
　　
　　【“神皇爷爷忽然生气道：但就是有反贼像李闯一样要搞乱大明，他们是坏人！”】
　　
　　【“说着，神皇爷爷摘下老歪脖子树上的麻绳，然后看着城外的密密麻麻的闯贼，狠狠向他们一勒，十万闯贼就都翻起了白眼……”】
　　
　　【“多好的神皇爷爷啊！以后我一定要做一个有益于大明的好人，早日报答神皇爷爷的无限恩情，帮助神皇爷爷吊死所有不忠诚的刁民反贼！”】
　　
　　【“忠！诚！”】
　　
　　【一篇念完，全场震惊！】
　　
　　【甚至连你自己都没绷住……】
　　
　　【“好好好！果然是神童！”】
　　
　　【在你父母震惊及惊慌的神色中，吏员却是“惊喜”万分，连连夸赞你是神童！】
　　
　　【“虽然这篇文章不算诗文，但明显感情真挚，有一种独属于童稚的天真之意，充分体现了大明百姓对神皇陛下的仰慕与亲近之情，更有忧国忧民，欲为大明造福的积极导向之意……妙啊！妙啊！”】
　　
　　【“令郎三岁就能张口吟咏出如此佳作，未来成就堪称不可限量，老夫实在爱才心切，此番他又正好入学，不如……不如老夫收他为徒可好？”】
　　
　　【看着吏员的笑容，你的父母尚未从你出口成章的震撼中回过神来，就又不禁面面相觑……】
　　
　　【你的父母大脑宕机了……】
　　
　　【不过虽然不是很理解其中发生了什么，但毕竟是吏员收徒，普通平民能攀附一二，那也是大好事，所以你的父母最终还是同意了收徒，于是你有了此生的第一个师父！】
　　
　　【而在简单拜师之后，心情大好的新师父不仅爽快地为你办理了学籍，还专门为你自掏了学费，你的入学之行就这么云里雾里地办成了……】
　　
　　【崇祯四十六年，三岁的你进入了县里的官办学堂，成为了一个普通又不普通的蒙童。】
　　
　　“这……”
　　
　　周良也让剧情给弄懵了，不过五十多岁的他毕竟见多识广，很快就从中理清了思路：
　　
　　
　　
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