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第二十六章:一只白狐听讲道

第二十六章:一只白狐听讲道 (第2/2页)
  
  看到不论是大孩子还是小孩子,都能够听懂,都听的津津有味,子柏风心中暗暗点头,这固然和子柏风讲的引人入胜有关,但同时也是因为在这大青石旁边,灵气格外充足,注意力也特别容易集中,理解力也有所增强。这本就是子柏风学习的风水宝地,现在来的人多了,看起来非但没有影响到青石叔吸收灵气,反而感觉青石叔更欢悦了,似乎更多人的思考,更多人的言语,让他可以得到更多的灵性。而子柏风更惊讶的是,他发现自己在讲课的过程中,已经不知不觉地用上了养妖诀。
  
  前些日子里,养妖诀确确实实是只能用笔写出来,而且目标也只能针对一个人,而现在,却已经发生了变化,竟然可以“讲道”了。
  
  难道养妖诀已经提升到了第二阶“阴阳生”了?细细体悟片刻,却又摇了摇头,养妖诀第一阶自己也不过是水准“过半”,这“讲道”只是养妖诀第一阶过半之后生出来的变化,虽然可以覆盖更多人,却更像是潜移默化,而非提笔写字那种近乎画龙点睛的绝妙。
  
  抬头看去,学子们聚精会神;回过头去,青石叔也在认真倾听,灵气、灵智形成了完美的循环,以子柏风为中心,以养妖诀为支撑,在这里搭建了一方自我循环的新天地。
  
  子柏风惊讶莫名,若是人类和妖类可以这样共生,那么之前那些妖怪为祸的传说又是从哪里来的?或许,这其实是养妖诀的特殊作用?
  
  子柏风不解,但是没人能够给他解惑,他背靠青石讲故事,灵气就已经自主自发地进入了他的身体,现在的青石已经不再需要用笔去写,它已经可以听,可以感知四周的一切了。
  
  因为往日里总是在青石上写字,所以青石可以通过用灵气幻化字迹和子柏风交流。而若是从现在开始每天在这里讲故事,那说不定过段时间青石叔就可以说话了?
  
  很有可能啊!
  
  “哥,哥!”子柏风讲完了之后,小石头立刻就把小手高高举起来,生怕子柏风看不到他。
  
  “现在要叫我先生,你有什么问题?”子柏风颇觉好笑。
  
  “先生……”小石头别别扭扭地问了一句:“狐狸为什么不和那个猪公在一起?他们不是喜欢对方吗?”
  
  “为什么呢?”子柏风抬起头,看向了小溪的方向,一边思索,一边回答着:“或许这就是狐的本性吧,见到你就想要靠近你,但若是你想要追上去,它却又会离开……”
  
  故事之中的狐仙,似乎最终都会选择离开,若即若离,不愿受到束缚,或许这就是狐狸吧。
  
  子柏风说完,却突然一愣,咦了一声。
  
  小溪旁的一处草丛里,一只通体雪白的狐狸正竖着两只尖尖的耳朵,歪着脑袋看着他。那白狐发现子柏风已经发现了它,顿时转身跑走了。
  
  “啊,狐狸!”
  
  “追!”一群大大小小的崽子们看到了那只狐狸,顿时像猎犬一样大叫着冲了上去,追过了小溪,发现狐狸早就不见了。
  
  “你们别打它,说不定它是狐仙呢!”
  
  “回来吧,一只小狐狸而已。”子柏风道,那些学生们这才怏怏地回来了。
  
  “故事讲完了,下面我们来上课。”子柏风转过身去,沾满了浓墨,在青石上一笔一划地写下了“汾州狐”这个故事,让大孩子们背诵,让半大孩子们诵读,然后又把小石头等一群小孩子集中在一处,教他们识字写字。
  
  不在私塾里面,让这些孩子们没啥压力,学习的效果还不错。当然,他们不知道这是因为青石的神效。就连小石头都能够坐住,虽然好几次想要溜走,都被小坨子告发,被子柏风抓了回来。
  
  眼下这状况能够溜走才怪呢,这个小家伙,恐怕是觉得自己同时教那么多的人,没有注意他,所以故意做出来一些出格的事情来吸引自己注意力吧。子柏风对小石头的心理倒是有些了解,于是子柏风故意夸奖小石头学得不错,学得很快,顿时让小石头的兴趣转到了学习上来。
  
  想到往日的自己,只知道训斥小石头,而不知道因势利导,害的小石头见到自己就害怕,对学习也充满了抗拒心理,而现在,小石头学习东西的时候,两只眼睛亮晶晶的,紧紧盯着子柏风。子柏风也绝对不吝给他以适当的奖励,对子柏风来说,小石头就是亲弟弟,什么一视同仁那是假的,对自己弟弟不好,那能对谁好?
  
  子柏风倒不在乎小石头考不考功名,却希望小石头能够有更多的知识。
  
  一上午过去,子柏风宣布放学时,众人竟然还有些意犹未尽,恋恋不舍的样子。
  
  村里的私塾只开课半天,剩下的半天,这些孩子们还要去帮家里干活。
  
  “先生,明天咱们还在这里上课吗?”说话的是燕老五的小孙子燕小六,今天一天他已经心悦诚服,甚至喜欢上了上课的感觉。
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